新風(fēng)常駐，正氣充盈。

這是民之所盼，這是時(shí)代重托。

當(dāng)前，深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育正在全黨開(kāi)展?！案骷?jí)黨組織要精心組織實(shí)施，推動(dòng)黨員、干部增強(qiáng)定力、養(yǎng)成習(xí)慣，以優(yōu)良作風(fēng)凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)”“要把正風(fēng)肅紀(jì)反腐貫通起來(lái)，引導(dǎo)廣大黨員、干部自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)、大膽干事創(chuàng)業(yè)”……對(duì)于開(kāi)展好學(xué)習(xí)教育，習(xí)近平總書(shū)記念茲在茲，既明方向，又指路徑。

把典型案例作為“活教材”，把警示教育作為“清醒劑”。為教育引導(dǎo)黨員干部把中央八項(xiàng)規(guī)定精神內(nèi)化于心、外化于行，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，應(yīng)急管理部黨委在深化警示教育成果上再發(fā)力，以部某直屬單位“5·11”系列嚴(yán)重違紀(jì)違法典型案件（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“5·11”系列案件）為重點(diǎn)，在部系統(tǒng)廣泛開(kāi)展專(zhuān)題警示教育。

多途徑、多層次、多元化的警示教育，給全體黨員干部上了生動(dòng)一課，“看在眼里的教訓(xùn)”變成了“刻在心底的敬畏”成為大家最深刻的感受。

從嚴(yán)，立起鮮明導(dǎo)向

常抓不懈、久久為功，力求化風(fēng)成俗

好作風(fēng)既是戰(zhàn)斗力，也是推動(dòng)力，更是凝聚力。

應(yīng)急管理事業(yè)承載著黨守護(hù)人民的莊嚴(yán)承諾。全年365天、每天24小時(shí)應(yīng)急值守，隨時(shí)可能面對(duì)極端情況和生死考驗(yàn)，是政治要求，也是職責(zé)所系。于應(yīng)急管理干部而言，沒(méi)有強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，沒(méi)有過(guò)硬的工作作風(fēng)，怎能挑得起事業(yè)的千鈞重?fù)?dān)？

“風(fēng)險(xiǎn)越大、挑戰(zhàn)越多、任務(wù)越重，越要加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，以好的作風(fēng)振奮精神、激發(fā)斗志、樹(shù)立形象、贏得民心?！币粤?xí)近平總書(shū)記重要指示精神為指引，應(yīng)急管理部黨委始終把作風(fēng)建設(shè)擺在突出位置，堅(jiān)持初始即嚴(yán)、全面從嚴(yán)、一嚴(yán)到底，持續(xù)用力鍛造過(guò)硬隊(duì)伍。

戰(zhàn)火魔、抗震災(zāi)、斗洪水、御臺(tái)風(fēng)、除險(xiǎn)情、化危機(jī)……近年來(lái)，廣大應(yīng)急管理干部以過(guò)硬作風(fēng)凝聚發(fā)展之力，在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、防范化解安全風(fēng)險(xiǎn)、完成急難險(xiǎn)重任務(wù)中擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾，用實(shí)干實(shí)績(jī)交出了人民滿意的答卷。

然而，作風(fēng)建設(shè)是攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是持久戰(zhàn)。

決勝“十四五”，謀劃“十五五”，面對(duì)新征程新任務(wù)，干部隊(duì)伍當(dāng)有新風(fēng)貌新作為。站在這一重要節(jié)點(diǎn)，應(yīng)急管理部黨委高標(biāo)準(zhǔn)部署推進(jìn)學(xué)習(xí)教育，將此作為馳而不息加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要舉措，力求在化風(fēng)成俗上取得實(shí)效。

一體推進(jìn)學(xué)查改，確保學(xué)有質(zhì)量、查有力度、改有成效是關(guān)鍵。

“只有敢于正視問(wèn)題、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能找準(zhǔn)病灶、對(duì)癥下藥?！?/p>

“結(jié)合近年來(lái)查處的違紀(jì)違法案件，堅(jiān)持以案為鑒、警鐘長(zhǎng)鳴，認(rèn)真對(duì)照檢視、深入剖析反思?！?/p>

“深刻汲取典型案例教訓(xùn)，推動(dòng)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部受警醒、知敬畏、守底線。”

…………

總結(jié)歷年警示教育工作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)急管理部黨委繼續(xù)用好典型案例“活教材”，緊扣“5·11”系列案件，制作警示教育片《警鐘》、編制案例剖析報(bào)告，最大限度挖掘、轉(zhuǎn)化、利用案例資源，用“身邊事”警醒“身邊人”。

以小見(jiàn)大、以點(diǎn)見(jiàn)面，既講事實(shí)、也明警示，一場(chǎng)廣泛覆蓋部系統(tǒng)各單位、各層級(jí)的專(zhuān)題警示教育就此全面展開(kāi)。

深謀，推動(dòng)入腦入心

把“寫(xiě)在紙上的教訓(xùn)”變?yōu)椤傲⒃诿媲暗溺R子”

為了防止“震撼只在一瞬”，部黨委通盤(pán)考慮，精細(xì)謀篇，注重打好“組合拳”?！皩?zhuān)題警示教育中，除了警示教育片以外，我們深挖案件特點(diǎn)、剖析問(wèn)題根源，以一系列舉措，力求讓教訓(xùn)入心、警鐘長(zhǎng)鳴?！辈繖C(jī)關(guān)黨委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

怎么做到發(fā)揮“頭雁”效應(yīng)？堅(jiān)持以上率下——應(yīng)急管理部黨委組織召開(kāi)部系統(tǒng)深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育警示教育會(huì)，部黨委各同志和部系統(tǒng)各單位班子成員集中觀看《警鐘》。部直屬機(jī)關(guān)各單位“一把手”主持召開(kāi)本單位警示教育會(huì)，帶頭談?wù)J識(shí)、講體會(huì)、提要求。部系統(tǒng)各級(jí)黨組織結(jié)合工作實(shí)際，先后組織2.4萬(wàn)余人觀看《警鐘》。

怎么摒棄“看客心態(tài)”？創(chuàng)造身臨其境——建部以來(lái)，首次組織部屬單位關(guān)鍵崗位和年輕黨員干部旁聽(tīng)案件庭審。一份份鐵證、一聲聲懺悔、一次次敲響的法槌，讓40余名黨員干部在庭審現(xiàn)場(chǎng)接受了一次刻骨銘心的紀(jì)法教育。他們回到單位后，在本單位警示教育會(huì)上分享了所思所感，產(chǎn)生“旁聽(tīng)一案、警示一片”的效果。

怎么避免“眉毛胡子一把抓”？開(kāi)展精準(zhǔn)滴灌——專(zhuān)題警示教育不但突出“一把手”，也突出年輕干部、新提拔干部、關(guān)鍵崗位干部等重點(diǎn)群體。警示教育片中，淚水混著悔恨的表情和動(dòng)作，深深震撼著每一名觀看者；案例剖析報(bào)告中，以權(quán)謀私、淡漠紀(jì)法、管理缺失、監(jiān)督缺位等共性問(wèn)題，如猛擊一掌,又如當(dāng)頭棒喝，“寫(xiě)在紙上的教訓(xùn)”成為每個(gè)人“立在面前的鏡子”。

怎么防止“雨過(guò)地皮濕”？組織徹底剖析——將學(xué)習(xí)拓展到黨支部、青年理論學(xué)習(xí)小組，以“嚴(yán)管就是厚愛(ài)”為主題，組織開(kāi)展大討論，從“案中人”的“放松點(diǎn)”“斗爭(zhēng)點(diǎn)”“落水點(diǎn)”透視思想軟化和行為逾矩的歷程，從組織層面和個(gè)人層面對(duì)照查擺問(wèn)題，在剖析中把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，結(jié)合深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育問(wèn)題整改一體抓好落實(shí)。

由風(fēng)及腐案件很多時(shí)候是積弊日累的結(jié)果。習(xí)近平總書(shū)記指出：“分析這些年來(lái)查處的典型腐敗案件，都有一個(gè)量變到質(zhì)變、小節(jié)到大錯(cuò)的過(guò)程。如果在剛發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)組織就及時(shí)拉一把，一些干部也不至于在錯(cuò)誤的道路上越滑越遠(yuǎn)。”

如何讓單次警示教育最大化發(fā)揮效果，成為阻斷思想松懈、道德滑坡、行為破紀(jì)、政治變質(zhì)的重要一環(huán)？應(yīng)急管理部始終聚力謀劃將警示教育融入日常、抓在經(jīng)常。本次專(zhuān)題警示教育再次明確，推動(dòng)各單位建立健全經(jīng)常性、針對(duì)性、及時(shí)性相結(jié)合的警示教育機(jī)制，注重日常警示，施教于先、抓早抓小，讓黨員、干部習(xí)慣在受監(jiān)督約束的環(huán)境中工作生活。

“警示教育常態(tài)化與‘查、改、治’相融合，目的是推動(dòng)黨員干部樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀和事業(yè)觀，將紀(jì)律要求內(nèi)化為日用而不覺(jué)的言行準(zhǔn)則?！辈繖C(jī)關(guān)紀(jì)委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，接下來(lái)，將持續(xù)把警示教育片、案件剖析報(bào)告等作為開(kāi)展紀(jì)律教育的重要內(nèi)容，將警示教育融入部系統(tǒng)處級(jí)干部進(jìn)修班、中青年處級(jí)干部專(zhuān)題培訓(xùn)班、新入職和新招聘人員培訓(xùn)班等培訓(xùn)班次，幫助扣正廉潔自律的“第一粒扣子”。

警策，深刻觸及靈魂

時(shí)刻用黨紀(jì)的“戒尺”進(jìn)行自我約束

為做好查辦案件“通篇文章”，部黨委組織專(zhuān)門(mén)力量成立工作組進(jìn)駐案發(fā)單位，針對(duì)巡視整改、以案促改開(kāi)展督導(dǎo)工作。5個(gè)多月的駐點(diǎn)督導(dǎo)中，工作組推動(dòng)案發(fā)單位圍繞招標(biāo)采購(gòu)、項(xiàng)目運(yùn)行、資產(chǎn)管理、職稱(chēng)評(píng)聘等關(guān)鍵環(huán)節(jié)制修訂制度57項(xiàng)，推動(dòng)其完成整改措施141項(xiàng)，初步實(shí)現(xiàn)了“重立規(guī)矩、重建制度、重振士氣、重塑形象、重構(gòu)生態(tài)”的轉(zhuǎn)變。

案發(fā)單位一名部門(mén)負(fù)責(zé)人談到：“今年以來(lái)，通過(guò)以案為鑒、以案促改、以案促治，在高強(qiáng)度、高密度的突發(fā)事件應(yīng)急處置任務(wù)中，大家報(bào)名上一線更加踴躍，能夠明顯感受到黨員干部的心氣足了、士氣高了、作風(fēng)嚴(yán)了，與以往相比有了根本的改變，這也讓我們?cè)诮衲甓啻未髴?zhàn)大考中獲得了多方肯定?！?/p>

從個(gè)案清除、重點(diǎn)懲治向系統(tǒng)整治的轉(zhuǎn)變，正隨著警示教育深入開(kāi)展，在應(yīng)急管理部系統(tǒng)扎實(shí)推進(jìn)。在全員大討論中，部系統(tǒng)各單位各層級(jí)干部紛紛感慨發(fā)言。

黨的紀(jì)律既是“緊箍咒”，也是“護(hù)身符”——

“黨性不強(qiáng)則作風(fēng)不正，作風(fēng)不正則腐敗易生。必須時(shí)刻用黨紀(jì)的‘戒尺’警醒約束自己，保持政治本色！”華北科技學(xué)院紀(jì)檢室科級(jí)紀(jì)檢員胡東芳看過(guò)警示教育片后感慨。

參加了庭審旁聽(tīng)的應(yīng)急管理部宣傳教育中心宣教部主任胡蘭雨在震驚之余深感惋惜：“把工作當(dāng)作生意，利用‘微權(quán)力’變現(xiàn)牟利，信念一旦不牢，私欲的閘門(mén)就會(huì)打開(kāi)。必須戒除貪念、慎獨(dú)慎微，珍惜自己的政治生命?！?/p>

權(quán)力的運(yùn)行需要制約和監(jiān)督，必須要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里——

“如何認(rèn)識(shí)和看待權(quán)力、如何正確行使權(quán)力，是每名年輕干部必須答好的考題。這次專(zhuān)題警示教育更加鮮明地告訴我們，必須時(shí)刻牢記‘權(quán)為民所用’的本質(zhì)要求，不慕虛榮、不務(wù)虛功、不圖虛名，穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白，永葆共產(chǎn)黨人拒腐蝕、永不沾的政治本色?！睉?yīng)急管理部危險(xiǎn)化學(xué)品安全監(jiān)督管理一司基礎(chǔ)化工安全監(jiān)管處三級(jí)主任科員徐云龍說(shuō)。

“以案為鑒，我們應(yīng)強(qiáng)化制度剛性。要全面審視和梳理過(guò)去工作關(guān)鍵環(huán)節(jié)的廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，修訂完善相關(guān)制度，重點(diǎn)壓縮自由裁量空間，堵塞制度漏洞，讓權(quán)力在制度的軌道上規(guī)范運(yùn)行?！敝袊?guó)消防救援學(xué)院信息通信處處長(zhǎng)陳元明說(shuō)。

作風(fēng)問(wèn)題本質(zhì)上是黨性問(wèn)題，作風(fēng)的旨?xì)w是為民——

國(guó)家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援中心技術(shù)裝備部裝備處處長(zhǎng)宋朝陽(yáng)表示：“應(yīng)急救援工作關(guān)系人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，意志不強(qiáng)、作風(fēng)不硬就沒(méi)辦法履職盡責(zé)，守護(hù)人民。必須以實(shí)干擔(dān)當(dāng)為安全生產(chǎn)應(yīng)急救援事業(yè)改革發(fā)展貢獻(xiàn)力量。”

“防風(fēng)險(xiǎn)、遏事故，礦山安全監(jiān)察工作責(zé)任重大。我們要堅(jiān)持把警示教育成果轉(zhuǎn)化為擔(dān)當(dāng)作為的行動(dòng)力，引領(lǐng)黨員干部進(jìn)一步在守護(hù)礦山安全的生動(dòng)實(shí)踐中，當(dāng)好‘排頭兵’‘生力軍’和‘先鋒隊(duì)’。”國(guó)家礦山安全監(jiān)察局福建局紀(jì)檢室副主任姜仕強(qiáng)說(shuō)。

“最大限度減輕地震災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)、保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，這是地震系統(tǒng)每名黨員干部的使命，也是人民的期盼。我們要用實(shí)際行動(dòng)讓人民群眾感受到新風(fēng)正氣就在身邊，以生命赴使命、用摯愛(ài)護(hù)蒼生的應(yīng)急人就在身邊?！奔质〉卣鹁忠?guī)劃財(cái)務(wù)處二級(jí)主任科員季建委說(shuō)。

固本，持續(xù)釋放效能

開(kāi)展全面“體檢”，向問(wèn)題叫板、朝整改聚力

著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，要擦亮政治底色，就必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治。在開(kāi)展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育中，應(yīng)急管理部黨委在一體推進(jìn)學(xué)查改上下功夫，敢揭短亮丑，不回避、不遮掩，從具體工作查作風(fēng)，從日常行為看黨性，從群眾反映找差距……學(xué)理論、正方向、明職責(zé)、見(jiàn)行動(dòng)，部系統(tǒng)把查擺問(wèn)題當(dāng)作自我完善的契機(jī)，向問(wèn)題叫板，朝整改聚力。

利用專(zhuān)題警示教育契機(jī)，各單位紛紛列出清單，開(kāi)展全面“體檢”，從點(diǎn)到線到面深挖“病根”，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改。

動(dòng)真碰硬，對(duì)照清單“過(guò)篩子”——

應(yīng)急管理部救災(zāi)和物資保障司以“5·11”系列案件為鏡鑒，采取司黨支部統(tǒng)籌、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭、黨員干部全員參與方式，對(duì)照查擺救災(zāi)和物資保障領(lǐng)域存在的短板漏洞，黨支部和黨小組分別梳理形成問(wèn)題清單，深刻剖析存在問(wèn)題原因，精準(zhǔn)研判明責(zé)任、提措施，做到不落一件、不漏一條。

應(yīng)急總醫(yī)院把專(zhuān)題警示教育開(kāi)展作為深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的重要抓手，各級(jí)黨組織圍繞查擺事項(xiàng)逐一“過(guò)篩子”，結(jié)合醫(yī)療業(yè)務(wù)特點(diǎn)和工作實(shí)際，把查擺發(fā)現(xiàn)的制度、醫(yī)療服務(wù)、廉潔風(fēng)險(xiǎn)等方面問(wèn)題，與此前制定的院領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)教育集中整治臺(tái)賬、群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題具體表現(xiàn)和實(shí)事清單等融合推進(jìn)、一體整改。

刀刃向內(nèi)，“對(duì)癥下藥”堵漏洞——

紀(jì)檢組長(zhǎng)約談下級(jí)“一把手”，組織黨員干部到監(jiān)獄進(jìn)行警示教育，舉辦年輕干部家庭家教家風(fēng)主題演講……國(guó)家礦山安全監(jiān)察局內(nèi)蒙古局以案為鑒，開(kāi)展警示教育和專(zhuān)項(xiàng)治理，形成防范和懲治腐敗問(wèn)題常態(tài)化機(jī)制，持續(xù)糾治“四風(fēng)”頑瘴痼疾、推動(dòng)“三不腐”落實(shí)落地。

對(duì)“5·11”系列案件暴露的問(wèn)題舉一反三，云南省地震局嚴(yán)把巨災(zāi)防范工程竣工驗(yàn)收關(guān)，總結(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)項(xiàng)目有關(guān)制度執(zhí)行中的問(wèn)題，修訂印發(fā)招標(biāo)與采購(gòu)管理細(xì)則、經(jīng)濟(jì)合同管理辦法、預(yù)算管理辦法、基本項(xiàng)目建設(shè)管理細(xì)則等制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理程序等，持續(xù)奏響“嚴(yán)”的總基調(diào)。

越是闖關(guān)奪隘，越需要淬煉作風(fēng)。應(yīng)急管理部將抓住學(xué)習(xí)教育寶貴機(jī)遇，持續(xù)筑牢貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神堅(jiān)固防線，切實(shí)把作風(fēng)硬要求變成硬措施、讓鐵規(guī)矩長(zhǎng)出鐵牙齒，以作風(fēng)建設(shè)新成效更好履職擔(dān)當(dāng)。

（來(lái)源：中國(guó)應(yīng)急管理報(bào)）

( 編輯：劉瓊   送簽：劉瓊   簽發(fā)：林燕 )