編者按：

為推動深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育走深走實、見行見效，自本期開始，我們約請中央和國家機關黨員干部結合工作實際，講述學習貫徹中央八項規(guī)定精神的做法和體會。

2025年是“兒科和精神衛(wèi)生服務年”的開局之年，國家心理健康和精神衛(wèi)生防治中心（以下簡稱國心中心）黨員的作風，關系著集體的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，深刻影響著12356全國統(tǒng)一心理援助熱線的運行和國家級心理健康講座“進機關、進學校、進企業(yè)”等一系列任務的落地。

2024年年底，國心中心啟動了“大學習、大討論、大交流、大調(diào)研”專項工作，目的就是全面改進學風、作風，提振銳意進取、奮發(fā)向上的精氣神，使國心中心在加速轉(zhuǎn)型期能“行如風”，實現(xiàn)“三步并兩步”的“加速跑”。一段時間以來，全體職工狀態(tài)更為積極主動、工作也更有成效。

作風建設必須一錘接著一錘敲?！跋乱诲N”究竟敲哪里、怎么敲？黨委班子犯了難。恰逢國家衛(wèi)健委黨建工作第四督導組指導班子年度民主生活會，我們便在會上專門請教。督導組反問：“為什么不去問問同志們？大家的事情，大家一起出主意?！卑嘧映蓡T深受觸動，立即逐一與各個部門、各個支部開“交心會”。談三點：一是轉(zhuǎn)觀念促發(fā)展，大家怎么看？二是轉(zhuǎn)機制促合力，大家怎么辦？三是轉(zhuǎn)作風促落實，大家怎么干？

黨委用了近三周的時間，聽遍了所有人的“心聲”。開會專題研究時，大家普遍認為作風建設總體形勢良好，但確實還有一些隱憂，主要集中在“不夠?qū)崱薄安粔蛴病薄安粔蛘比矫?。我思量再三，將“夠”字拿掉，原因很簡單——事業(yè)發(fā)展正處在千載難逢的“窗口期”，時機稍縱即逝、發(fā)展形勢片刻不等人。在作風建設這么重要的問題上，要改就要對照最高的標準一改到底，含糊半點都是對自身不負責、對工作不負責。說到底，肩負重任的國心中心，決不能在作風建設方面出現(xiàn)“夠不夠”的猶豫。

還在思考如何和同志們談一談時，趕上了全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育。在動員部署會上，我概括說明國心中心必須在學習教育期間根治“作風不實”“作風不硬”“作風不正”三大問題。為了便于大家理解，我又提出了“國心九問”——將同志們反映的各種問題總結成九種情形。前三問涉及作風“硬不硬”，比如有沒有“怕字當頭推擔子”的情形？中三問涉及作風“實不實”，比如有沒有“循規(guī)蹈矩守攤子”的情形？后三問涉及作風“正不正”，比如有沒有“拉拉扯扯搞圈子”的情形？

坐在臺上，我看得很清楚：同志們乍一聽都覺得說得很鮮活、很有意思，不過聽著聽著神色就都嚴肅起來了。我覺得，所有人包括自己在內(nèi)，都有很多要在學習教育期間下狠功夫的地方。說到底，比起等人民“問”起我們的作風，我們要更主動地“自問”，“自問”總比“他問”好，“真問”就比“假問”強。

敢于“真問”，讓自己紅紅臉、出出汗，說明國心中心真的“能成”；什么時候同志們經(jīng)得住“自問”，也就說明國心中心離“真成”不遠了。我堅信，經(jīng)過深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育的洗禮，那一天并不遙遠。

（來源：《旗幟》2025年第4期；作者系國家心理健康和精神衛(wèi)生防治中心黨委書記、主任）

( 編輯：劉瓊   送簽：鐘鳴   簽發(fā)：林燕 )