2024年10月24日，在中國海洋大學(xué)建校100周年之際，習(xí)近平總書記給學(xué)校全體師生回信，希望學(xué)?！耙越ㄐ０倌隇樾缕瘘c(diǎn)，以科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求為牽引，完善學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)原創(chuàng)性、引領(lǐng)性海洋科技攻關(guān)，努力培養(yǎng)更多胸懷藍(lán)色夢(mèng)想、堪當(dāng)時(shí)代重任的優(yōu)秀海洋人才，為建設(shè)教育強(qiáng)國、海洋強(qiáng)國作出更大貢獻(xiàn)”。

中國海洋大學(xué)把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要回信精神作為重要政治任務(wù)，同貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神相結(jié)合，同貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)精神和《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》部署相結(jié)合，及時(shí)召開黨委常委會(huì)會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)、研究部署，制定實(shí)施專項(xiàng)學(xué)習(xí)宣傳方案。在全校開展“牢記囑托、勇?lián)姑贝笥懻?，召開工作部署會(huì)、專題工作會(huì)、工作推進(jìn)會(huì)、系列座談會(huì)等，制定深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要回信精神實(shí)施方案，推進(jìn)實(shí)施新時(shí)代藍(lán)色夢(mèng)想計(jì)劃，奮力書寫“強(qiáng)國建設(shè)，海大有為”的嶄新篇章。

實(shí)施藍(lán)色夢(mèng)想學(xué)科珠峰計(jì)劃，提升學(xué)科體系核心競(jìng)爭(zhēng)力和國際影響力

完善學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制。統(tǒng)籌科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求、行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展要求以及學(xué)校學(xué)科發(fā)展實(shí)際，科學(xué)評(píng)價(jià)、綜合研判，堅(jiān)持學(xué)科、專業(yè)一體化布局與統(tǒng)籌調(diào)整，精準(zhǔn)實(shí)施學(xué)科專業(yè)設(shè)置與動(dòng)態(tài)調(diào)整，超常布局急需學(xué)科專業(yè)，及時(shí)更新升級(jí)或調(diào)整撤銷不符合要求的學(xué)科專業(yè)。

實(shí)施頂尖學(xué)科引領(lǐng)行動(dòng)。面向海洋強(qiáng)國建設(shè)重大需求，強(qiáng)化海洋科學(xué)學(xué)科引領(lǐng)性發(fā)展，在深海動(dòng)力過程與氣候變化等方向持續(xù)產(chǎn)出重大成果，在多尺度海洋物質(zhì)能量循環(huán)等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)新突破，帶動(dòng)地球科學(xué)學(xué)科群邁向世界一流。面向糧食安全和鄉(xiāng)村振興重大需求，深化水產(chǎn)學(xué)科中國特色高質(zhì)量發(fā)展之路，在藍(lán)色種業(yè)與海洋食物生產(chǎn)等方向持續(xù)產(chǎn)出重大成果，在深遠(yuǎn)海養(yǎng)殖等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)新突破，帶動(dòng)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)科群邁向世界一流。

實(shí)施優(yōu)勢(shì)學(xué)科攀升行動(dòng)。聚焦?fàn)巹?chuàng)一流、優(yōu)質(zhì)提升，對(duì)食品科學(xué)與工程、生物學(xué)等學(xué)科實(shí)施一學(xué)科一策的重點(diǎn)建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)特色方向，拓展基礎(chǔ)研究和新興交叉研究方向，推進(jìn)學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破，打造學(xué)科新高峰。

實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破行動(dòng)。對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科實(shí)施全要素支持，為強(qiáng)化基礎(chǔ)研究、推動(dòng)產(chǎn)出原始創(chuàng)新成果提供源頭動(dòng)力。用好學(xué)科交叉融合的“催化劑”，進(jìn)一步完善新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)模式，圍繞重點(diǎn)領(lǐng)域，打破學(xué)科壁壘，促進(jìn)前沿交叉、融合創(chuàng)新。

實(shí)施藍(lán)色夢(mèng)想創(chuàng)新突破計(jì)劃，支撐海洋科技高水平自立自強(qiáng)

實(shí)施科技前沿突破引領(lǐng)行動(dòng)。圍繞海洋領(lǐng)域基礎(chǔ)前沿，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，提出重大關(guān)鍵科學(xué)問題，開展海洋領(lǐng)域跨學(xué)科交叉研究，啟動(dòng)一批重大研究計(jì)劃和重大項(xiàng)目。積極推進(jìn)大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代信息技術(shù)與海洋科技的深度融合，實(shí)施人工智能交叉創(chuàng)新計(jì)劃，推動(dòng)新一代信息技術(shù)賦能海洋和水產(chǎn)取得創(chuàng)新突破。建強(qiáng)海洋高等研究院等創(chuàng)新交叉平臺(tái)，取得一系列“從0到1”的重大突破。

實(shí)施關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新攻關(guān)行動(dòng)。瞄準(zhǔn)海洋領(lǐng)域“卡脖子”問題，將基礎(chǔ)研究創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為關(guān)鍵核心技術(shù)的攻關(guān)能力。推進(jìn)現(xiàn)代海洋觀測(cè)裝備研發(fā)，建強(qiáng)“透明海洋”立體實(shí)時(shí)觀測(cè)體系，研發(fā)區(qū)域海洋系統(tǒng)大模型，為海洋安全提供立體化、精細(xì)化、系統(tǒng)化的信息保障。推進(jìn)“藍(lán)色糧倉”計(jì)劃，強(qiáng)化種質(zhì)創(chuàng)新、養(yǎng)殖技術(shù)、營養(yǎng)健康與工程裝備的全鏈條研發(fā)，為發(fā)展深遠(yuǎn)海養(yǎng)殖提供關(guān)鍵技術(shù)支撐。推進(jìn)“藍(lán)色藥庫”計(jì)劃，構(gòu)建我國海洋生物醫(yī)藥資源庫，突破一批海洋新藥創(chuàng)制關(guān)鍵技術(shù)，以高水平科技成果驅(qū)動(dòng)我國海洋生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

2024年11月5日，中國海洋大學(xué)在“東方紅3”號(hào)綜合海洋科學(xué)考察實(shí)習(xí)船上舉辦主題為“胸懷藍(lán)色夢(mèng)想堪當(dāng)時(shí)代重任”的海上音樂黨課。

實(shí)施科研平臺(tái)提質(zhì)增效行動(dòng)。全面推進(jìn)全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，加強(qiáng)國家級(jí)引領(lǐng)、推動(dòng)省部級(jí)支撐、促進(jìn)校級(jí)交叉培育，完善海洋科研平臺(tái)體系。依托學(xué)?？瓶紝?shí)習(xí)船隊(duì)，強(qiáng)化綜合觀測(cè)能力，有效支撐相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究和高層次人才培養(yǎng)。加快實(shí)施重大科研能力建設(shè)專項(xiàng)，建設(shè)國際一流的海洋微生物資源庫、未來海洋食品智能制造概念驗(yàn)證和中試熟化平臺(tái)。

實(shí)施藍(lán)色夢(mèng)想宏才培育計(jì)劃，培養(yǎng)更多胸懷藍(lán)色夢(mèng)想、堪當(dāng)時(shí)代重任的優(yōu)秀海洋人才

完善人才培養(yǎng)模式。升級(jí)人才培養(yǎng)理念，以藍(lán)色夢(mèng)想為引領(lǐng)，夯實(shí)藍(lán)夢(mèng)人才發(fā)展基礎(chǔ)；升級(jí)教學(xué)運(yùn)行體系，在有限條件的自主選課制、學(xué)業(yè)與畢業(yè)專業(yè)識(shí)別確認(rèn)制的基礎(chǔ)上，增加有組織的交叉復(fù)合培養(yǎng)制，更好保障學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長；升級(jí)新時(shí)代優(yōu)秀海洋人才培養(yǎng)模式，深化產(chǎn)教融合、科教融匯、文教融鑄、中外融通。

構(gòu)建特色大思政育人體系。堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，著力推動(dòng)思想政治教育融入學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系，強(qiáng)化思想政治理論課改革和課程思政建設(shè)，構(gòu)建“樹人立新、謀海濟(jì)國”課程思政新體系。

實(shí)施一流本科教育行動(dòng)。全面深化本科教育教學(xué)改革，強(qiáng)化思政教育領(lǐng)航、專業(yè)內(nèi)涵躍升、拔尖人才攀登、課程教材提質(zhì)、創(chuàng)新前沿驅(qū)動(dòng)、國際勝任力提升、數(shù)字賦能升級(jí)、質(zhì)量保障護(hù)航、教師教學(xué)能力提升等建設(shè)，全面推進(jìn)教學(xué)要素從國內(nèi)領(lǐng)先到世界一流，質(zhì)量保障從目標(biāo)達(dá)成到追求卓越。

實(shí)施卓越研究生教育行動(dòng)。突出創(chuàng)新本色，深入實(shí)施以一級(jí)學(xué)科本研貫通培養(yǎng)為核心的研究生教育綜合改革，強(qiáng)化學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位的分類評(píng)價(jià)，完善全鏈條、全要素的質(zhì)量保障體系。與嶗山實(shí)驗(yàn)室等科研機(jī)構(gòu)協(xié)同融合，培養(yǎng)海洋戰(zhàn)略頂尖人才；與行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)深度合作，建強(qiáng)卓越工程師學(xué)院，培養(yǎng)引領(lǐng)海洋產(chǎn)業(yè)變革的卓越工程師。

實(shí)施人工智能賦能行動(dòng)。以人工智能賦能學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程教學(xué)、學(xué)生評(píng)價(jià)，構(gòu)建智慧課堂，深化因材施教，推動(dòng)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。加強(qiáng)人工智能教育，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)和能力發(fā)展協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

（來源：《旗幟》2025年第3期；作者系中國海洋大學(xué)黨委書記）

( 編輯：孫麗   送簽：鐘鳴   簽發(fā)：林燕 )