習近平總書記在中國人民大學考察調(diào)研時指出，要堅持黨的領導，堅持馬克思主義指導地位，堅持為黨和人民事業(yè)服務，落實立德樹人根本任務，傳承紅色基因，扎根中國大地辦大學，走出一條建設中國特色、世界一流大學的新路。這一重要論述深刻指明了新時代中國高等教育的前進方向和發(fā)展要求，突出強調(diào)了加強黨對高校的全面領導，加強和改進高校黨的建設，是辦好中國特色社會主義大學的根本保證。

堅持黨的全面領導是建設中國特色社會主義大學的本質(zhì)特征和顯著優(yōu)勢

我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，世界一流中國特色社會主義大學，必須有中國特色。中國最大的國情是中國共產(chǎn)黨領導；走出建設中國特色、世界一流大學的新路，最根本的是要堅持黨的全面領導。黨的領導不僅是中國特色社會主義大學最本質(zhì)的特征，也是辦好中國特色社會主義大學最顯著的優(yōu)勢。

高校堅持黨的全面領導這一本質(zhì)特征，必須體現(xiàn)在牢牢堅持馬克思主義指導地位。中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是因為馬克思主義行。高校既是意識形態(tài)領域角力的前沿陣地，更肩負學習研究闡釋馬克思主義的重大政治責任，必須始終堅持不懈傳播馬克思主義科學理論，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，把黨的建設和思想政治工作貫穿教育教學全過程，為學生一生成長奠定科學的思想基礎。

高校堅持黨的領導這一本質(zhì)特征，必須體現(xiàn)在牢牢堅持社會主義辦學方向。古今中外，每個國家都是按照自己的政治要求來培養(yǎng)人的，世界一流大學都是在服務自己國家發(fā)展中成長起來的。我國是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義國家，高校必須全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為人民服務、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

高校堅持黨的領導這一本質(zhì)特征，必須體現(xiàn)在牢牢堅持以黨委領導下的校長負責制為根本的領導制度和治理體系。高校黨委全面領導學校工作，承擔管黨治黨、辦學治校主體責任，把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實，支持校長依法積極主動、獨立負責地開展工作，保證教學、科研、行政管理等各項任務的完成，不斷推進高校治理體系與治理能力的現(xiàn)代化。

在黨的領導下，中國建成了世界規(guī)模最大的高等教育體系。新時代，黨中央又提出了“建設世界一流大學和一流學科”的重大戰(zhàn)略決策。在中華民族偉大復興不可逆轉(zhuǎn)的歷史進程中，建設高等教育強國的目標正在扎實推進。

只有堅持黨的領導，才能保證建設中國特色、世界一流大學的底色不變。如果高校黨組織弱化、虛化、淡化、邊緣化，培養(yǎng)出來都是旁觀者和反對派，甚至是破壞者和掘墓人，培養(yǎng)出一些“長著中國臉，不是中國心，沒有中國情，缺少中國味”的人，那么高校的成果數(shù)量再多、國際排名再高、硬件設施再好，又有什么意義呢？

只有堅持黨的領導，才能保證建設中國特色、世界一流大學的方向不偏。高校事業(yè)發(fā)展必須扎根中國大地，主動服務國家重大戰(zhàn)略需求和經(jīng)濟社會發(fā)展，不斷滿足人民群眾對美好生活的期待，為民族復興貢獻教育力量。

只有堅持黨的領導，才能保證建設中國特色、世界一流大學的動力不竭。在黨中央堅強領導下，高校全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，領導班子和干部隊伍建設顯著加強，基層黨組織建設更加堅強有力，黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力與凝聚力充分發(fā)揮，為高校改革發(fā)展穩(wěn)定提供了堅強的政治保證、思想保證和組織保證。

>> 教育部在中國人民大學召開教育系統(tǒng)學習貫徹習近平總書記在中國人民大學考察時重要講話精神座談會。

把黨的全面領導落實到高校管黨治黨、辦學治校全過程各方面

我們要始終堅持黨的領導這個最高政治原則，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深刻認識“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把黨的領導落到實處。

高校要傳承紅色基因，堅持為黨育人、為國育才。要以習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記重要講話精神為辦學之基，在賡續(xù)紅色血脈、擦亮精神底色、落實立德樹人根本任務上態(tài)度鮮明、行動堅決，把 “復興棟梁、強國先鋒”作為人才培養(yǎng)的政治規(guī)格，源源不斷培養(yǎng)一代又一代堪當民族復興大任、立志為中國特色社會主義奮斗終身的時代新人，不負黨的殷切期待，不負祖國和人民的殷切期待。要高度重視思政課在立德樹人中的重要作用，把學生思想政治教育作為黨委重點工作，綿綿用力，久久為功，止于至善，不斷深化思政課程和課程思政改革創(chuàng)新，以“大思政”體系塑造青年，把思政課的道理講準、講深、講透、講活，真正把思政課辦成“金字招牌”。要著力加強教師隊伍建設，堅持育人先育師、執(zhí)教先受教，做到言為士則、行為世范，讓我們的教師既精通專業(yè)知識、做好“經(jīng)師”，又涵養(yǎng)德行、成為“人師”，努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者，做學生為學、為事、為人的大先生。

高校要扎根中國大地，堅持為黨和人民事業(yè)服務。要深刻認識“堅持扎根中國大地辦教育”凝結了中國共產(chǎn)黨人拼搏奮斗的寶貴經(jīng)驗，是我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨、以人民為中心的發(fā)展思想在教育工作中的生動寫照。要把根基深深扎進中華文明的沃土之中，浸潤中國文化，立足中國實際，解決中國問題，將辦學治校同我國的基本國情、優(yōu)秀傳統(tǒng)、黨情教情社情有機結合，與黨的建設目標、國家發(fā)展階段、人民群眾訴求有機結合，堅持“四個面向”，做好“四個服務”，真正回答好中國之問、世界之問、人民之問、時代之問。也只有扎根中國大地，才能站穩(wěn)腳跟，不斷擴大國際交流，在國際交往中相互借鑒、相互砥礪、相互促進，為世界教育和人類文明作出中國大學獨特的貢獻。

高校要不斷推進馬克思主義中國化時代化，加快構建中國特色哲學社會科學。高校作為我國哲學社會科學“五路大軍”中的重要力量，要堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合，立足中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，加強馬克思主義理論研究和理論武裝。要堅持“一馬當先”，把持續(xù)加強馬克思主義學院和馬克思主義學科建設作為重要任務，建設世界一流的馬克思主義理論學科。要加強學科布局頂層設計和戰(zhàn)略規(guī)劃，凝練學科方向，匯聚學科力量，凸顯學科特色，強化學科交叉，構筑學科高地，以建構中國自主的知識體系為核心，加快構建中國特色哲學社會科學的學科體系、學術體系、話語體系，不斷推進知識創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，使中國特色哲學社會科學真正屹立于世界學術之林，努力傳播中國聲音、中國理論、中國思想，讓世界更好讀懂中國。

以高質(zhì)量的高校黨建工作體系推動形成“三熱合一”生動局面

我國高校是黨領導下的高校、是中國特色社會主義高校，肩負著為黨育人、為國育才的重大職責使命，高校黨的建設在整個黨的建設中具有特殊地位和作用。新征程上，要加快構建學校黨委、院系黨組織、基層黨支部、黨員“四位一體”的黨建工作體系，形成黨的領導縱到底、橫到邊、全覆蓋的工作格局，著力破除高校黨建“上熱中溫下冷”問題，推動上中下“三熱合一”，使高校成為黨領導的堅強陣地。

打好高校黨的政治建設攻堅戰(zhàn)，持續(xù)確?！吧蠠帷?。堅持和完善黨委領導下的校長負責制，建設中國特色現(xiàn)代大學制度、推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化，建立健全黨委統(tǒng)一領導、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制，構建“黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理”的內(nèi)部科學治理格局。壓實高校黨委管黨治校主體責任，深化全面從嚴治黨，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，強化對“一把手”和領導班子監(jiān)督，把政治標準和政治要求貫穿學校黨的思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設、制度建設和反腐敗斗爭始終。發(fā)揮巡視利劍作用，推進校內(nèi)巡視與中央巡視上下聯(lián)動，緊盯巡視反饋的突出問題持續(xù)深化整改落實，推動學校各級黨組織和廣大黨員干部明責、履責、負責、守責、盡責，為學校事業(yè)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展提供堅強有力的政治引領和監(jiān)督保障。

發(fā)揮院系黨組織政治功能，持續(xù)確?！爸袩帷?。增強院系領導班子整體功能，提高院系黨組織對涉及辦學方向、教師隊伍建設、師生員工切身利益等重大事項和教師選聘、課程建設、教材選用、學術活動、國際交流等重大問題的政治把關能力。完善以院系級單位黨組織會議、院系黨政聯(lián)席會議為重要樞紐的高?；鶎又卫眢w系，構建上下貫通、執(zhí)行有效的議事決策制度體系，為發(fā)揮基層黨組織政治功能提供堅強制度保障。實施高?！半p強” 〔學院（系）書記強、院長（系主任）強〕 工程，選優(yōu)配強黨政“一把手”，注重選拔最優(yōu)秀的人擔任各級黨組織負責人，加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓練。

推動黨支部標準化規(guī)范化建設，持續(xù)確?！跋聼帷薄淞ⅰ按笞セ鶎?、嚴抓基層”的鮮明導向，積極實施高校黨組織“對標爭先”建設計劃，扎實推動教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程。教師黨支部要緊抓師德師風建設，培養(yǎng)嚴愛相濟、潤己澤人的“經(jīng)師”與“人師”的統(tǒng)一者；學生黨支部要在黨、班、團一體化建設中切實發(fā)揮出核心作用，鞏固黨的青年群眾基礎；管理服務單位黨支部要把黨建工作與學校事業(yè)發(fā)展大局緊密結合，將思想政治教育融入“三全育人”全過程。從抓好后繼有人根本大計的政治高度，切實抓好在高層次人才、優(yōu)秀青年教師和青年學生中發(fā)展黨員的工作，讓聽黨話、跟黨走成為青年師生的自覺政治追求。加強黨員隊伍教育管理，使每個師生黨員都能做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨。

（來源：《旗幟》2022年第6期；作者系中國人民大學黨委書記）

( 編輯：賈澤娟   送簽：賈澤娟   簽發(fā)：鐘鳴 )