為深入貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于關(guān)鍵核心技術(shù)自主創(chuàng)新的重要部署，充分發(fā)揮高?；A(chǔ)研究主力軍和重大科技突破策源地作用，強(qiáng)化高水平研究型大學(xué)建設(shè)與國家戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略任務(wù)的對接，教育部加強(qiáng)政策引領(lǐng)、優(yōu)化資源配置，奔著最緊急、最急迫的問題去，加快原始創(chuàng)新突破和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，努力為解決“卡脖子”問題提供支撐。

深入實(shí)施“珠峰計(jì)劃”，原創(chuàng)成果不斷涌現(xiàn)

高校作為科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源和創(chuàng)新第一動(dòng)力結(jié)合點(diǎn)，是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分，不僅建有60%以上的國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，還匯聚著全國60%以上的高層次人才，有著雄厚的創(chuàng)新基礎(chǔ)和巨大的創(chuàng)新潛能。

作為創(chuàng)新的源頭活水，基礎(chǔ)研究具有基礎(chǔ)性、全局性意義。為寫好教育“奮進(jìn)之筆”，進(jìn)一步激發(fā)和釋放高?；A(chǔ)研究潛力，教育部于2018年研究制定《高等學(xué)?；A(chǔ)研究珠峰計(jì)劃》。該計(jì)劃圍繞科學(xué)前沿和重大需求，加快前沿科學(xué)中心的布局和建設(shè)，支持高校在基礎(chǔ)前沿領(lǐng)域奮勇爭先，建成具有國際“領(lǐng)跑者”地位的學(xué)術(shù)高地，持續(xù)產(chǎn)出“從0到1”的原創(chuàng)成果。

數(shù)據(jù)顯示，“十三五”以來，高校獲得70%以上的國家自然科學(xué)獎(jiǎng)和國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)，獲得近60%的國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)，牽頭完成50%的“中國科學(xué)十大進(jìn)展”，高水平研究成果集中涌現(xiàn)。2018年，浙江大學(xué)腦與腦機(jī)融合前沿科學(xué)中心發(fā)現(xiàn)了大腦中神經(jīng)元和星形膠質(zhì)細(xì)胞全新的交互方式及其在調(diào)節(jié)抑郁癥中的作用，提出基于大腦“反獎(jiǎng)賞中心”的抑郁癥新機(jī)制，為抗抑郁治療提供了新的分子靶標(biāo)。2020年，清華大學(xué)量子信息前沿科學(xué)中心成功研制出國際上第一臺(tái)實(shí)用化量子直接通信樣機(jī)，完成了全部設(shè)計(jì)功能和長時(shí)間穩(wěn)定性檢測，實(shí)現(xiàn)了10公里光纖鏈路4kb/s通信速率的量子保密電話。

2021年，在“十四五”開局之年，教育部繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)，在數(shù)學(xué)、物理學(xué)等領(lǐng)域加快建設(shè)一批基礎(chǔ)學(xué)科研究中心；啟動(dòng)醫(yī)藥基礎(chǔ)研究創(chuàng)新基地建設(shè)，建立“醫(yī)學(xué)+X”多學(xué)科交叉融合平臺(tái)和機(jī)制；組織高校穩(wěn)步推進(jìn)國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施在建任務(wù)，圍繞設(shè)施組建研究中心，積極爭取承擔(dān)“十四五”新項(xiàng)目。

加快推進(jìn)有組織科研攻關(guān)，集成攻關(guān)成效顯著

近年來，教育部深入實(shí)施“關(guān)鍵領(lǐng)域自主創(chuàng)新五年攻關(guān)行動(dòng)”，持續(xù)推進(jìn)關(guān)鍵核心技術(shù)集成攻關(guān)大平臺(tái)建設(shè)，引導(dǎo)高校轉(zhuǎn)變科研組織模式，著力匯聚高水平人才，力爭在更多重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)自主可控，練就更多獨(dú)門絕技，打好關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)戰(zhàn)。

教育部立足高?；A(chǔ)研究優(yōu)勢和已有技術(shù)積累，聚焦國家安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需的關(guān)鍵領(lǐng)域和戰(zhàn)略方向，統(tǒng)籌考慮當(dāng)前需要與長遠(yuǎn)發(fā)展，既瞄準(zhǔn)當(dāng)前國家戰(zhàn)略急需，加快戰(zhàn)略高技術(shù)發(fā)展和關(guān)鍵核心技術(shù)突破，努力解決“卡脖子”技術(shù)難題；又瞄準(zhǔn)未來科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的制高點(diǎn)，加強(qiáng)對重大技術(shù)方向的研判和布局，加快提升高校關(guān)鍵領(lǐng)域自主創(chuàng)新能力，搶占關(guān)鍵領(lǐng)域“制高點(diǎn)”。

目前，圍繞關(guān)鍵領(lǐng)域，已布局建設(shè)一批關(guān)鍵核心技術(shù)集成攻關(guān)大平臺(tái)。對這些平臺(tái)加強(qiáng)從基礎(chǔ)研究、關(guān)鍵技術(shù)、裝備研制、成果轉(zhuǎn)化到產(chǎn)業(yè)化的全鏈條設(shè)計(jì)、一體化部署，強(qiáng)化高校與行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)、高水平研究機(jī)構(gòu)協(xié)同，要求深化創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈融合、主動(dòng)“揭榜掛帥”牽頭承擔(dān)國家重大攻關(guān)任務(wù)，推動(dòng)高校關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)取得重要進(jìn)展。利用清華大學(xué)原創(chuàng)技術(shù)建設(shè)的全球首座模塊式高溫氣冷堆商業(yè)化核電站示范工程進(jìn)展順利，已實(shí)現(xiàn)首次并網(wǎng)發(fā)電，標(biāo)志著我國成為世界少數(shù)幾個(gè)掌握第四代核能技術(shù)的國家之一。上海交通大學(xué)海底采礦車“開拓一號”成功完成1300米深海試驗(yàn)，全海深無人作業(yè)潛水艇“思源號”完成第一階段海試，標(biāo)志著深海重載作業(yè)裝備研發(fā)向工程化、智能化邁出了重要的一步；山東大學(xué)初步攻克了大尺寸碳化硅單晶結(jié)晶質(zhì)量、晶型控制、襯底加工等系列難題，實(shí)現(xiàn)國內(nèi)大尺寸碳化硅技術(shù)突破；復(fù)旦大學(xué)研制的億門級FPGA芯片，成功規(guī)模化應(yīng)用于北斗等重大工程。

堅(jiān)持服務(wù)戰(zhàn)略需要，展現(xiàn)高校責(zé)任擔(dān)當(dāng)

教育部強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)、加大政策傾斜，支持推動(dòng)高校面向國家重大戰(zhàn)略需要開展科技攻關(guān)。

新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，教育系統(tǒng)發(fā)揮人才科技和多學(xué)科綜合交叉優(yōu)勢，針對核酸、抗原、抗體等不同檢測對象，選擇多種技術(shù)路線開展應(yīng)急攻關(guān)。廈門大學(xué)、電子科技大學(xué)、華南理工大學(xué)等18所高校研制出43款檢測試劑盒，其中獲國內(nèi)認(rèn)證16款、國外認(rèn)證41款，為堅(jiān)決打贏疫情防控戰(zhàn)提供科技支撐。目前，廈門大學(xué)鼻噴流感病毒載體疫苗、四川大學(xué)重組蛋白疫苗已在海外開展Ⅲ期臨床試驗(yàn)；復(fù)旦大學(xué)mRNA疫苗已提交臨床申請；清華大學(xué)聯(lián)合企業(yè)共同研發(fā)的新冠單克隆中和抗體安巴韋單抗/羅米司韋單抗聯(lián)合療法成為我國第一個(gè)獲批上市的抗新冠肺炎特效藥。在完成科研攻關(guān)任務(wù)的同時(shí)，也布局一批種質(zhì)創(chuàng)新、病原微生物等長期跟蹤研究項(xiàng)目。

圍繞新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革趨勢以及實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)，教育部先后組織實(shí)施《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》 《高等學(xué)校區(qū)塊鏈創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》 《高等學(xué)校碳中和科技創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》，進(jìn)一步聚焦人工智能算法、區(qū)塊鏈基礎(chǔ)理論和碳中和領(lǐng)域技術(shù)原理研究，夯實(shí)關(guān)鍵領(lǐng)域發(fā)展基礎(chǔ)，為國家重大戰(zhàn)略的實(shí)施提供科技支撐和人才保障。組織高校服務(wù)北京、上海、粵港澳大灣區(qū)國際科技創(chuàng)新中心、合肥綜合性國家科學(xué)中心建設(shè)。目前，教育部圍繞人工智能領(lǐng)域新增建設(shè)了20多個(gè)教育部工程研究中心，345所高校設(shè)置了人工智能專業(yè)，近期將進(jìn)一步圍繞區(qū)塊鏈和碳中和等新增一批教育部工程研究中心，加快人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新，努力圍繞上述領(lǐng)域構(gòu)建教育、科技和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌推進(jìn)、融合發(fā)展的格局，服務(wù)國家戰(zhàn)略。

（來源：《旗幟》2022年第2期）

( 編輯：賈澤娟   送簽：張成付   簽發(fā)：張?zhí)矣?nbsp;)